读书的乐趣六年级作文

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在学习、工作或生活中 , 大家都不可避免地要接触到作文吧 , 作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式 。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我整理的读书的乐趣六年级作文 , 欢迎大家分享 。
我特别喜爱书这个人类的精神食粮 。书有许多种类 , 可我喜爱看的不外乎这么几种:探案小说、冒险小说、漫画、笑话、外国名著等 。为了看这些书 , 我可是不惜一切代价 。比如 , 上次我看了一本探案小说 , 为了早日看完全套 , 我把原来一个小时的看书时间延长了二个小时 , 累得眼睛酸痛 。
我看书有一个“原则” , 那就是“一看必到底” 。这个“底”指一个篇章的结尾 。因为如果一个篇章看到一半被外力中止了 , 那么干别的事我也会不专心了 , 会觉得意犹未尽 , 而一口气看到底就可以避免这种事的发生 , 所以 , 《左转》说:“一鼓作气 , 再而衰 , 三而竭 。
”我看书还有一个特点 , 就是一旦入迷 , 那么再响的声音也无法干扰我在书海里与主角一起冒险 。当我一口气读完合上书本时 , 我感觉好像刚刚睡醒一般 , 脑袋昏昏沉沉 , 仿佛要掉下来似的 , 但心里却在为自己又踏平了一座“山”而高兴 。我看书是不分书的内容的 , 除非是我们小朋友不该看的书 , 其他的我都看 , 从小说到漫画 , 还有各种家教育儿的书 , 我都要看 。
有时候实在没什么可看的了 , 我拿起新华字典也照样看得津津有味 。我甚至要看药品说明书以及各种广告纸等别人看来无聊透顶的“废纸” 。我喜爱看书 , 也永远不会舍弃这个爱好 。
读书的乐趣六年级作文2书 , 带我在知识的海洋中游荡;书 , 它能帮我解开心中一个个的谜团;书 , 它给了我神奇的力量 。从书中我了解了古今中外的名人故事、神话传奇 。书能使我在同学们的面前滔滔不绝地讲着故事 , 看着他们羡慕的眼神 , 我高兴极了 。记得在幼儿园的时候 , 我已熟读四大名著中的三本了 。
我曾在同学和老师的面前讲过《吴用智取大名府》、《孙悟空三借巴蕉扇》、《汉候亭侯过五关斩六将》的故事 。当时的我说得有声有色 , 不仅是同学们 , 就连老师也说听我讲故事有一种“说书”的感觉 , 是一种享受 。在幼儿园毕业之时 , 老师还特意让我再次给全班同学讲一个故事 , 我的故事当然再一次赢得了热烈的掌声 。我心想:这可全是书的功劳啊!刚上小学的时候 , 在幼儿园中口才方面特别出色的我却一连几次败给了其他同学 。
这时 , 我才明白了“强中更有强中手”的道理 。我再次发奋读书 。终于 , 在一次班会辩论课上 , 我以绝对丰富的课外知识和良好的口才将对方队员反驳得哑口无言 。从那时起 , 我更爱书了 。
上了四年级之后 , 我一做完做业便在书的海洋中遨游 。四年级下册时 , 我开始迷上了历史 , 一天到晚捧着一本历史书如饥似渴般地阅读 。从书中我又知道了远古时的盘古、齐威王、孙膑、秦始皇 , 知道了近年代的黄河大战、送台湾等故事 。
知道了我们的祖先在没有任何机械工具的情况下建造了长城 , 竟保留到至今 , 而被称为世界七大奇迹 。书 , 我爱书 , 它让我更加了解祖国的伟大 , 人民的伟大 。读书的乐趣六年级作文3“读了一本书 , 就像对生活打开了一扇窗户 。
”这是高尔基读书后给予书的极大的肯定和充分的信任 。对于书 , 我认为就是一种享受、一种幸福、一种快乐!书引领我走进知识的海洋 。在波澜起伏的情节中 , 在有哭有笑的故事中 , 在放下书后的留恋中 。我的精神受到了鼓舞 。
放下书 , 思想仍在不停地奔跳着、涌现着、编织着 , 读完一本书 , 似乎结尾没有了结尾 , 而是换成一个段落 , 思想还在编织着真正的最后的结尾……读完一本书 , 顿时心情愉悦 。书中的主角仍在脑海中挥之不去 , 他们似乎来到了现实生活 , 好像就是身边的 。书就像一座大房子 , 人们钻在里面如饥似渴地探索着、开拓着、追求着、这座房子里没有悲伤 , 只有欢乐 。
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