我与孩子共同成长为题写一篇500字的作文该如何写？( 二 ) _我与孩子一起成长征文

但仅有这个是不够的，它可能会把人引入歧途，还需要有警告的力量来平衡。需要时常提醒他，不至于在通往成功的路上偏离方向。但要晓之以理，动之以情，循循善诱，批评有度，态度不要过激，要引导他自己认识到错误。只有这样前进中的航船才不容易迷失方向。
家长就像一台导航仪，孩子的成长要在自己的掌控中，帮他把握好方向，但也要给他留有自由发展的空间，只要是对的要放手让他做。到了
二.三年级时孩子在班级崭露头角，学习名列前茅，也从小组长升为学习委员，我和他的关系也特别融洽，放学后无论在学校发生什么事都会竹筒倒豆子似的全部对我说。并郑重其事地说我是他的好朋友。根本没有现在很多人所说的两代人的“代沟”现象。
你看看只不过是一句简单的话，回报的效果是多么神奇啊！其实某些时候家长对孩子的影响是占主导地位的，我有睡觉前看书的习惯，不管是什么书我都愿意看。有的时候没有别的书看了，我就看孩子的语文书，阅读书。不知道从什么时候开始我儿子也看起书来。各种中小学生作文，什么鲁迅的《朝花夕拾》、《中国上下五千年》、《清帝秘史》、《野猪王》……… 。
等此类型的书他都愿意看。有的时候我去牙克石他便让我带上他一起去，上图书馆看各种各样的书，有时候我和他聊天猛然提到历史中的人物、性格、所做的事情，他都了如指掌。我感觉很奇怪，因为我不怎么看电视，所以我儿子平时上学期间很少让他看电视，放寒暑假或者星期天才能看，他知道这么多，都是他在书里获得的呀！每当打开电视时，他只看一些《动物世界》《人与自然》《百家讲坛》有时候我就非常不理解，他是怎么静下心来看此类枯燥节目的？我恍然大悟，这些不都是书本知识的再现吗？有一次休星期天，我忙完手中的活，他写完作业正津津有味地看《百家讲坛》我就坐在他身边陪他一起看起来。
他一会儿跟我说隋炀帝是怎么继位的，一会儿跟我说他是怎么成为暴君的，讲得头头是道，我不由得对他刮目相看，以后再有此类节目，我也不由自主地和他一起看，我和他共同学习、与孩子站在同一起跑线上。我害怕自己落伍，为此我在个人素质方面努力做到求知：追求知识，更新观念，充实自己、完善自己，各方面都努力做到最好。为了与时俱进，跟上时代的脚步，我还学会了上网，并坚持写读书笔记。
把通过思索后产生的智慧花絮传递给他。求乐：我积极参加单位的各项文体活动，寻找快乐、创造快乐、传递快乐。同时用快乐人生诉说“生活我爱你” 。侧面的告诉儿子；一个人的快乐，不是他拥有得多，而是因为他计较得少。
这一系列积极的态度和丰富多彩的人生追求，既增长了知识，丰富了业余生活，又为孩子树立了榜样，激发了儿子对美好生活的向往。从而使儿子的心胸变得宽阔了，在学校能够健康快乐地学习和生活。尤其是今年他的写作能力突飞猛进，在小荷作文网发表了六篇作文。
看完他的作文里面的词和句我都不知道他是怎么写出来的，我想这与他平时注重知识的积累是分不开的，下深水者得蛟龙，下浅水者得鱼虾，丰富的知识是他写作的基石。我觉得养成一个良好的看书习惯，将对他终身受用。家长是孩子的一面镜子，孩子的好与坏、喜和忧都是从你的身上反映出来。我也深深地体会到和孩子一起成长是一项以生命影响生命的事业。
孩子上了六年级，有些事情已经有自己的独到见解和判断力、我们看问题的观点有时会出现一些分歧。这时我们就求大同，存小异，调整角度，站在对方的立场去考虑，最后达到共识。由于在融洽的氛围中成长，孩子现在对学习充满激情，对未来有美好的憧憬，正满怀信心地准备迎接人生路上的每一次挑战。