每到他们闲的没事,老大在瞎折腾,老二抱着我的腿要陪陪的时候,我就想着给他们安排点儿什么家务做了 。通常会让老大做的事情是擦桌椅、扫地、收拾摆放物品、刷碗这些难度不大,但是能看到成效的工作;让老二做的事情是,自己搬椅子踩着去洗袜子,把米从米袋装到米箱里,把玩具按顺序排排队等基本就等同于玩儿的工作 。每次他们都会兴致勃勃地去做 。
妈妈自己干家务,还要陪孩子玩耍,跟着他们身后收拾,还要照顾好他们的饮食起居,这样独自一人疲于奔命地干活儿,非常容易心怀怨念,烦躁在所难免,整个家庭的气氛都变得不好了;而孩子们参与到家务劳动中,妈妈实实在在的陪伴了他们,妈妈的压力也得到了缓解;既锻炼了孩子们的身体和手指,又让他们玩儿得非常高兴,不管实际完成的效果如何,这个劳动的过程是非常有价值的 。
当然在让孩子做家务的过程中还是有很多问题要注意的:
首先,安全第一 。
孩子做家务的过程中,要将容易伤害到他们的刀剪等物品放到他们碰触不到的地方;让他们远离火、烤箱、电饭锅等滚烫的东西;不要让他们拿玻璃或瓷质餐具玩耍,给他们准备塑料、木制、不锈钢等材料的餐具;如果需要攀高,给他们准备好稳固的脚踩物,让他们远离潜在的危险,确保他们的安全 。
同时也要保护好他们的 健康 ,比如坐在地上工作时,给他们准备好坐垫,避免受凉;洗刷东西的时候,准备好温水,避免长时间接触凉水,身体受寒;不让孩子去打扫灰尘过大的地方,避免影响呼吸系统的 健康 ,等等 。
其次,多夸奖多鼓励,让孩子保持兴趣,避免抵触情绪 。
大人做家务还难免烦躁,孩子毕竟年龄还小,总是做单调的家务也会觉得无趣的 。所以家长应该以 游戏 的方式将家务劳动带入,并且经常更换家务内容,让孩子多多接触不同种类的家务劳动,保持新鲜感,同时肯定他们的劳动成果,让他们在家务劳动后充满成就感 。
如果在家务过程中孩子表现出了无聊或者反感,那就赶紧停下来,不要强迫他们继续做下去了,那样家务就成为了孩子的负担,适得其反 。
第三,开始做家务之前,跟孩子说清楚要怎样去做,要注意那些问题,然后就防守让他们去做,在他们寻求帮助之前,不要过多插手 。孩子全身心投入的时候,是他们专注力提升的时候,家长不应为了家务的小细节而影响他们专注力的培养 。
第四,大一点的孩子,应独立承担起某一项家务,这可以培养他的责任感 。这项家务首选是他自己房间的整洁,良好的生活环境让人心情愉悦且形成做事有条理的习惯 。
总之,让孩子参与到家务劳动中来,家长还应多多思考,选择合适的家务,安排合适的时间,布置好合适的环境,这样才能取得更好的效果 。
当然,这是人生的必须课 。我儿子从上幼儿园就自己洗手帕、洗袜子、抹桌子……12岁以后学做饭炒菜,高中以后简单家务都会做了 。我常跟他说,生活就是锅碗瓢盆、柴米油盐,而不是花前月下,衣来伸手饭来张口 。得自己学会生存,当任何人都不在的时候,你也能够活下去 。
我大宝一岁八个月,小宝70天后出生 。很高兴回答这个问题 。
我非常愿意我的孩子做家务,而且也是我一直在做的 。知道我或者看过我的视频的都知道,大宝一岁八个月,男孩,就已经会把家里的生活垃圾倒入公共用的垃圾桶 。他自己吃水果的水果皮,糖果皮都会主动的丢入垃圾桶 。每次扫地,他会帮忙拿扫帚,倒垃圾 。他很乐意这样做 。在他一岁的时候就会自己丢纸尿裤 。
我认为培养孩子做家务有以下几个好处:
孩子做家务的顺序,1岁丢纸尿裤,2岁帮忙铺床,收拾自己的玩具,3岁,自己穿衣服,刷牙,帮助铺床 。6岁能够洗袜子,帮忙洗菜 。12岁,基本可以独自做饭了......
劳动时间的缺失会让孩子失去动手能力,也会养成孩子好吃懒做的习惯 。让孩子做点家务本来就是理所当然的事情 。
不是愿意不愿意,而是必须做 。
今天我才跟他们说过,放假了,以后每天晚上睡前他们必须分工整理屋子,把各种东西归位,衣服叠好,书什么的都整理好,地扫干净,我只负责拖地,感觉有他们帮忙我轻松了不少 。
实际上 我家孩子从很小开始就开始做家务,一开始是收拾自己的玩具,再然后是叠自己的衣服,再然后是收拾自己的文具等,现在上一年级,每天负责洗自己的袜子,收收拾整理屋子,拿快递,偶尔帮忙下楼买东西等,总之是一步一步增加任务 。
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