教师的读书心得体会(优秀范文)篇5
“我 , 坐在斜阳浅照的石阶上 , 望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的 , 我愿意等上一辈子的时间 , 让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好 , 用他五岁的手指 。孩子慢慢来 , 慢慢来 。”这是书封面上的一段话 , 正是这段文字 , 吸引了我的眼球 , 给了我无限的感动 , 让我受益匪浅 。
《孩子 , 你慢慢来》 , 我喜欢这本书 , 也喜欢这句话 。作者的文笔是那样的细腻 , 全书蕴含了一位伟大的母亲爱的气息 , 读着读着 , 一股暖流慢慢飘进了我的心房 。
让我们慢慢来 , 让我们耐着性子学会等待 。
读完这本书 , 我不断地反思了自我 。作为一名教师 , 在教育学生时 , 有时会很生气 , 有时也会对学生大声训斥 。记得期中考试前一天 , 我和白教师一齐从会议室回到北教学楼时 , 老远就听到哈哈大笑的声音从楼上传出来 , 我俩边走边猜测着这笑声是从何而来 。当时的我虽没说出口 , 但心里早已断定是我们班 。于是 , 上楼直奔教室 。“教师 , 崔晨曦给他的同桌讲笑话 , 他还大声地笑 。”班长见我来了 , 立马站起来 , 气愤地说 。听班长诉说的同时 , 我带着满脸的怒气瞥了崔晨曦一眼 , 此时的他也许真正意识到自我错了 , 低着头 , 看着桌上的卷子 , 一动不动地坐在那儿 。“如果今日不给他点严厉的教训 , 我怎能安心?”
想到那里 , 我走到他的座位 , 只见他的卷上仅写了几个词 , 看到这些 , 我便火冒三丈:“走 , 去给你妈妈打电话 , 让她来盯着你写 。”他一听 , 急了:“教师 , 别……别…… 。”当着全班同学的面 , 他竟然这样对我说 , 我装出一幅很生气的样貌 , 走出教室 , 进了办公室 , 一会儿 , 他也跟了过来 , 说:“教师 , 对不起 , 我不应当讲笑话 。”听他这么一说 , 我真想原谅他 , 可是 , 想想以前的种种违反纪律的事 , 都与他脱不了干系时 , 说:“以前 , 我总是心平气和地跟你讲道理 , 你也总是不断地向我承认错误 , 这次我再也不给你机会 , 打吧!”他见我这么坚定 , 拿起话筒 , 拨通了电话 。
不一会儿的工夫 , 她的妈妈赶了过来 , 明白他犯了错后 , 一向数落着:“这么长时间 , 付教师没给我打过电话 , 我还以为你表现得很好 , 没想到你这毛病还没改……”说罢 , 她看了看他手里的试卷 , 相当生气 , 此时的他再次认识到自我真得错了 , 赶紧写了起来 。当我把学生带出学校回到办公室时 , 他已写完 。我们一齐下楼、回家 。
说实话 , 这样的结局 , 我心里很不是滋味 。从那天起 , 他那些过分的行为收敛了许多 , 也正是从那天起 , 他的名字再也没被值日班长写在黑板上 。直到今日 , 我的内心深处并没有因他折服而自喜 , 也没有因我的胜利而置之不理 。如果我学着安安的妈妈 , 耐心地与他交流 , 让他愉快的理解;如果我不冲动不叫家长 , 换一种方式教育;我就会带给他欢乐 , 而不是无穷的压力 。上周四的一个课间 , 我让他下节课课后找我 , 他没有忘记 , 规规矩矩地进了办公室 。我和他谈了好久 , 谈到他期中考试考得不错 , 三科都在九十分以上 , 表扬了他有写好作业的习惯;谈到了他的日记比以前大有长进 , 肯定了他有坚持阅读的习惯 。并提醒他 , 如若能做到严格约束自我、控制自我 , 教师相信他还会有大的提高 。一句表扬 , 一次肯定 , 一种相信给了他莫大的自信 , 谈话结束 , 他准备回教室上课时 , 恭恭敬敬地说了一声:“教师 , 再见 。”此时 , 我感到很欣慰 。心中默默地重复着那句话:孩子 , 你慢慢来 。教师对你有耐心 。
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