【分享早教小文章】如何培养孩子自觉完成作业的习惯与能力( 二 )


第四点、学会放手,将完成作业的自主权还给孩子,明确告诉孩子,作业是你自己的事情,合理安排时间,及时完成作业,是你自己的任务 。
孩子回家后跟妈妈恳求商量“妈妈,今天有一个特别好的动画片,我等了很长时间了,我想看一点再写作业,行吗?”这个时候的您,一定要心软一点,高兴的说“好的,宝贝儿,看一点之后,我们抓紧完成作业 。”而不是声色俱厉”不行!作业还没写,就知道看电视!有啥好看的,快去写!”
第五点、适度陪伴、适度指点、适度纠错 。
适度陪伴是指孩子做作业的时候,您既不要坐在他身边,盯得死死的,也不要扔下孩子一个人写作业,您去探亲访友或者看电视 。孩子写作业的时候,您做做自己的事情,看看书、擦擦地、浇浇花,未尝不可 。
适度指点是指孩子遇到难题问你的时候,不要大包大揽,直接告诉答案,要教会孩子多思考,查阅工具书,动手试一试,求得答案 。
适度纠错是检查孩子的作业时,不要事无巨细把所有你认为不妥当的都叫孩子改一遍 。孩子辛辛苦苦的作业被否定的一塌糊涂,估计谁也受不了 。
第六点、理解孩子,发自内心的接纳孩子,做孩子的坚强后盾 。
如果孩子因为学习、作业等问题被老师批评了,或者老师找到了家长,那么这个时候,作为家长请一定要多一份理解、宽容和耐心 。不要接着老师的批评继续开炮,也不要把被老师批评的怒火转嫁给孩子,这个时候,孩子需要的是你的帮助 。分析原因,找到解决补救的办法,求得老师的谅解 。否则,孩子会因为怕批评而说谎 。
几个小贴士:
一、放学回家,允许孩子稍事休息再完成作业;
二、无特殊情况尽量在晚饭前开始写作业;
三、一定不要追加额外作业;
四、写完作业后的时间,归孩子自行支配;
五、作业量过大时,允许孩子中途休息、游戏,调节大脑;
六、创造安静整洁的学习环境 。