畅通学分认定和转换通道
目前 , 重庆市“学分银行”正在研究如何让学分成果认证和转换标准化 。 为此 , 重庆广播电视大学建立了一套“资历框架” , 在“学分银行”积攒的学分 , 累积到规定总数后可“支取”相应的“资历证明” 。 若技能证书能够覆盖某一门课程的全部知识与技能点 , 则可以做直接转换 。 以学生获得技能证书的等级对应该门课程的学分与具体分数 。 若技能证书能够覆盖某一门课程的50%知识与技能点 , 则可以将其计入这门课程成绩的50% , 并按技能证书等级转换成学分与具体分数 。
“在推进“学分银行”高职院校联盟基础上 , 要进一步加强1+X职业技能等级证书认定与转换标准、规则建设 。 ”重庆市教委高教处副处长吴岚说 , 基于“学分银行”的思路下的教育体系改革 , 可以避免学生对于教学内容反复学习的情况 , 同时也增加了学生的自主选择性 , 让学生可以根据自身学习时间与学习兴趣选择学习方式 。
重庆电子工程职业学院党委书记孙卫平认为 , 将证书培训内容有机融入到专业人才培养方案 , 将进一步优化课程设置和教学内容 , 统筹教学组织与实施 , 深化教学方式方法改革 , 改善实训条件 , 盘活教学资源 , 提高人才培养的灵活性、适应性、针对性 , 不断提升社会职业技能等级证书培训与认证工作的质量 。
重庆市教委巡视员胡斌告诉记者 , 职业院校推行的“1+X证书”制度 , 是未来指导职业教育活动的基础性制度 , 是对接科技发展趋势和市场需求的重要机制 , 也是深化产教融合、校企合作的制度保障 。 “学分银行”与“1+X证书”制度相互关联、相互融合、相互作用 。 “学分银行”的构建为“1+X证书”制度的实施提供了充裕的资源储备和高效的管理机制 , “1+X证书”制度的推广实施也进一步丰富和完善了“学分银行”的建设内涵 。
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