老师，您是如何保持教学热情的？｜每周一问( 二 ) _老师，您是如何保持教学热情的？

@大连市甘井子区利民小学刘洋：汲取教育力量，保持教育热情
1.做心态年轻的教师。作为一名教师，常年和学生打交道，要了解学生所思所想，保证一颗年轻的心，能蹲下来和孩子交流。
2.做心中有爱的教师。保持教育热情最重要的是保持对教育事业的热爱，做自己热爱的事业，爱教育，爱学生，方能保持教育热情。
3.做终身学习的教师。作为一名教师不能停下学习的脚步，要与时俱进，学习新的教育教学理论，保持教育活力，教育热情。
@江苏省苏州市吴中区宝带实验小学陈跻云：始终保持一颗童心与好奇心
童心和好奇心是一种珍贵的愿望，它们指引着孩子们拥有快乐的生活和积极向上的学习愿望。而身为老师的我，每天与四十多个孩子在一起，被他们天真烂漫的心性感染，因此心理上总会和他们无限契合和贴近。在教学过程中，我从未将自己放在一个教育者的身份，而是一位学习者。从孩子的角度去思考问题，并寻找最简单、最形象的方法帮助他们去理解和记忆，在这个不断研究的过程中收获更多的知识和教育经验，内心升出满满的充实感和自豪感，这也成为我教育之路上的一道光芒，激励着我继续前行。
@浙江省杭州市春晖小学范梦柯：保持热情的四个“秘诀”
1.好心态决定好状态。在工作中要学会调整自己的心态，虽然会有各种琐碎的细节干扰我们的情绪，但是我们也要及时调整，用积极乐观的心态对待工作中的人和事，无论圆满与否，都要让自己有良好的状态去承受工作或生活中的各种挑战。
2.有目标就有力量。教师的工作会遇到来自学校、学生、家长各方面的问题需要处理，如果能有长远的目标规划，每月每周的短期目标，就能在工作中做到有条不紊。每天按照规划，解决突发问题的同时，努力实现锁定的短期目标，并恰当地给自己奖励，进而不断获取正向能量，激发工作热情。
3.会分享更快乐。一个人走得很快，一群人走得更远。教师的工作很多时候都在与情绪不稳定、思想尚未成熟的孩子打交道，在这个过程中，碰见问题一起和同事交流，或许会有柳暗花明的收获；学会与同事、朋友分享自己的喜悦和进步，也能在自己的生活体验中不断积蓄力量。
4.爱学习有动力。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。每天的持续学习和更新，可以让我们的心智变得更加聪慧，由此让我们更好地解读教材，灵活利用教材。学习，让我们有动力克服教学工作中的倦怠，更好地面对每一天。
@甘肃省金昌市永昌县河西堡第二小学常丽辉：善于纳新
保持年轻的心态，对教育工作持续敬畏，在“补氧”“充电”中接受和消化新观念、新知识，自觉自愿地接受教育和指导，从而打造活跃灵动的课堂，为孩子积淀成长的自信，在探索教育工作的奇妙中永葆热情。
@合肥市通用技术学校黄发科：比肩同行学生心
以心比心，换位思考，从学生发展的角度要求自己，用我们的教学热情点燃学生的成长热情。每个学生都胸怀对美好未来的憧憬，他们渴求进步，需要明师引路。心心相映，比肩同行，能不断赋予我们生命的活力，给教学带来无尽的热情和动力。
@江苏省昆山市秀峰中学黄姗姗：翻出新意
教师面对工作岗位也有“七年之痒” ，要学会翻出生活和育人的新意，才能使自己保持良好的心态继续工作。
1.借助环境治愈。老师应该要有自己的生活，周末及节假日的时候要放下工作，走进自然，亲近朋友，使情绪得以舒缓，更新自己的心情，再投入工作时效率会更高。
2.转换评判角度。老师要改变对学生评价的角度，从“你这一点做得还不好”变成“这一点你已经比昨天有进步” ，欣赏学生新的进步，肯定自己的育人效果，就能减少挫败感。